• Matéria: Português
  • Autor: Lucyh
  • Perguntado 3 anos atrás

O desenvolvimento de diferentes módulos constitui um processo importante no interior da Sequência Didática. Leia o excerto abaixo:

Nos módulos, trata-se de trabalhar os problemas que apareceram na primeira produção e de dar aos alunos os instrumentos necessários para superá-los. [...] Produzir textos escritos e orais é um processo complexo, com vários níveis que funcionam, simultaneamente, na mente de um indivíduo. Em cada um desses níveis, o aluno depara-se com problemas específicos de cada gênero e deve, ao final, tornar-se capaz de resolvê-los simultaneamente. (DOLZ, NOVERRAZ, SCHNEUWLY, 2004, p. 103)

Considerando o excerto acima, é correto o que se afirma em:

a.
As atividades propostas nos diferentes módulos devem ter como foco primordial o desenvolvimento do currículo.

b.
O desenvolvimento de diferentes módulos está relacionado unicamente ao processo de avaliação final dos estudantes.

c.
A complexidade envolvida na produção de textos orais e escritos só pode ser desenvolvida quando os alunos são convocados a produzir textos complexos com frequência.

d.
A relação entre a produção inicial e o desenvolvimento dos módulos pode ser considerada irrelevante no desenvolvimento da Sequência Didática.

e.
O desenvolvimento de diferentes módulos implica decompor o objeto de saber em unidades menores para que os estudantes possam aprender as diferentes habilidades linguísticas e textuais envolvidas na produção de textos orais e escritos.

Respostas

respondido por: jeronimorigo
24

Resposta:

correto - E

Explicação:

O desenvolvimento de diferentes módulos implica decompor o objeto de saber em unidades menores para que os estudantes possam aprender as diferentes habilidades linguísticas e textuais envolvidas na produção de textos orais e escritos.


Lucyh: marquei e tava errada.
jeronimorigo: fiz na minha atividade e estava certo.
enalisaraujogomes: Obg
maurivann: Está certo. - E
respondido por: dirodor
2

Resposta:

e. O desenvolvimento de diferentes módulos implica decompor o objeto de saber em unidades menores para que os estudantes possam aprender as diferentes habilidades linguísticas e textuais envolvidas na produção de textos orais e escritos.

Explicação:

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