Av - Subst. 2 - Temas Atuais em Educação
1)
Sacristán (1995), a partir da análise das "práticas aninhadas", esquematiza: i) a existência de uma prática de caráter antropológico, anterior e paralela à escola; ii) as práticas institucionais desenvolvendo-se nesse ambiente cultural em que a escola se inscreve; iii) existência de práticas concorrentes que, embora não sejam da esfera pedagógica, afetam de forma marcante a ação educativa.
Analise as afirmativas a seguir:
I. O segundo elemento que Sacristán (1995) pontua sobre a multiplicidade de papéis desempenhados pelos docentes.
II. O segundo elemento que Sacristán (1995) refere-se à própria ação de dar aulas, bem como o atendimento aos alunos e aos seus pais e ou cuidadores, preparação e correção de avaliações, participação de reuniões e conselhos de classe, além de outras demandas próprias da instituição escolar.
III. O segundo elemento que Sacristán (1995) refere-se às atividades desempenhadas paralelamente ao espaço escolar, mas, também, anterior a ele.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
apenas II.
b)
apenas III.
c)
apenas I e II.
Alternativa assinalada
d)
apenas I e III.
e)
I, II e III.
2)
Sacristán (1995), a partir da análise das "práticas aninhadas", esquematiza: i) a existência de uma prática de caráter antropológico, anterior e paralela à escola; ii) as práticas institucionais desenvolvendo-se nesse ambiente cultural em que a escola se inscreve; iii) existência de práticas concorrentes que, embora não sejam da esfera pedagógica, afetam de forma marcante a ação educativa.
Analise as afirmativas a seguir:
I. O terceiro item elencado por Sácristan (1995) vislumbra para além da esfera pedagógica.
II. O terceiro item elencado por Sácristan (1995) refere-se aos papéis sociais a que ao professor são atribuídos como, por exemplo, o de modelo e referência para os seus educandos.
III. O terceiro item elencado por Sácristan (1995) refere-se à própria ação de dar aulas, bem como o atendimento aos alunos e aos seus pais e ou cuidadores, preparação e correção de avaliações, participação de reuniões e conselhos de classe, além de outras demandas próprias da instituição escolar.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
apenas II.
b)
apenas III.
c)
apenas I e II.
Alternativa assinalada
d)
apenas I e III.
e)
I, II e III.
3)
Os temas contemporâneos transversais apontados pela Base Nacional Comum Curricular são organizados em seis macroáreas.
Analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A área meio ambiente envolve a Educação Ambiental e Educação para o Consumo.
( ) A área economia envolve Trabalho, Educação Financeira e Educação Fiscal.
( ) A área saúde inclui Saúde e Educação Alimentar e Nutricional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
a)
F - F - V
b)
F - V - V
c)
V - F - F
d)
V - V - V
Alternativa assinalada
e)
V - V - F
4)
Os temas contemporâneos transversais apontados pela Base Nacional Comum Curricular são organizados em seis macroáreas.
Analise se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) A área cidadania e civismo aborda Vida familiar e social, Educação para o Trânsito, Educação em Direitos Humanos, Direitos da Criança e do Adolescente e Processo de envelhecimento, respeito e valorização do Idoso;
( ) A área Multiculturalismo aborda Diversidade Cultural e Educação para valorização do multiculturalismo nas matrizes históricas e culturais brasileiras;
( ) A área Ciência e Tecnologia aborda Ciência e Tecnologia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
a)
F - F - V
b)
F - V - V
c)
V - F - F
d)
V - V - V
Alternativa assinalada
e)
V - V - F
5)
Sacristán (1995), a partir da análise das "práticas aninhadas", esquematiza: i) a existência de uma prática de caráter antropológico, anterior e paralela à escola; ii) as práticas institucionais desenvolvendo-se nesse ambiente cultural em que a escola se inscreve; iii) existência de práticas concorrentes que, embora não sejam da esfera pedagógica, afetam de forma marcante a ação educativa.
Analise as afirmativas a seguir:
I. O primeiro ponto destacado por Sacristán (1995) refere-se às atividades desempenhadas paralelamente ao espaço escolar, mas, também, anterior a ele.
II. O primeiro ponto destacado por Sacristán (1995) diz respeito ao próprio processo de formação - inicial e continuada - a que o professor necessariamente está atrelado.
III. O primeiro ponto destacado por Sacristán (1995) pontua sobre a multiplicidade de papéis desempenhados pelos docentes.
É correto o que se afirma em:
Alternativas:
a)
apenas II.
b)
apenas III.
c)
apenas I e II.
Alternativa assinalada
d)
apenas I e III.
e)
I, II e III.
Respostas:
1 - C
2- C
3- D
4- D
5- C
Corrigidas pelo AVA!
Respostas
Resposta:
Av - Subst. 2 - Temas Atuais em Educação
Explicação:
Respostas:
1 - C
2- C
3- D
4- D
5- C
Em relação aos temas atuais em educação é possível definir as respostas referentes as alternativas como:
- C;
- C;
- D;
- D;
- E.
Temas atuais em educação
Sobre as práticas aninhadas é importante destacar que é preciso que os professores estejam motivados a trabalhar em conjunto, pois só haverá um resultado positivo na educação aninhada se todos realizarem o mesmo caminho e focarem no mesmo objetivo.
Os educandos possuem uma vida fora da escola, sendo que quando chegam ao ambiente escolar trazem o conhecimento adquirido neste outro espaço, portanto é importante o educador levar em conta o que os alunos já sabem a fim de construir mais conhecimento.
Por muitos e muitos anos a educação foi sendo moldada, estudada, remodelada, o importante é que a prática educativa continue evoluindo, assim como a sociedade.
Não se pode ensinar sem levar em conta a sociedade e o que ela espera do educando que está sendo formado, por isso é preciso dar significado ao conhecimento e promover uma educação em que seres atuantes possam contribuir para a evolução social.
Por muitos anos os educadores lutaram por uma base nacional comum significativa, hoje em dia a BNCC representa a luta desses educadores. Este é um documento que já rege toda a educação e, mais do que isso, é um documento voltado para a formação humana, para o ser social.
A BNCC trabalha com a multiplicidade de conteúdos, visando promover uma prática interdisciplinar, dando espaço para o regionalismo e para assuntos que são importantes para a sociedade.
A luta por uma educação mais completa e qualitativa continua, mas os passos que tem sido dados tem realizado grandes mudanças positivas.
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