Question

O fracasso escolar e suas múltiplas manifestações, como, por exemplo, repetência, exclusão e dificuldades de aprendizagem, é compreendido pelos estudos atuais da psicologia educacional como um fenômeno multicausal, com influências socioculturais, pedagógicas, econômicas, relacionais, psicológicas e institucionais. Nesse contexto, analise as sentenças que seguem: I - Rótulos usados para classificar dificuldades de aprendizagem acabam definindo um padrão de aprendizagem e prejudicando o desempenho dos alunos. II - Na investigação do fracasso escolar, as condições/relações político-sociais e econômicas, as ideologias, a cultura, os aspectos institucionais e a formação docente, não têm implicação no processo ensino e aprendizagem. III - Apesar do fracasso escolar ser um fenômeno multideterminado e multifacetado, o aluno deve ser o foco exclusivo do processo de intervenção. IV - A formação dos professores e o projeto político-pedagógico da escola devem prever recursos pedagógicos que favoreçam a promoção de uma cultura do sucesso escolar. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: A) As sentenças III e IV estão corretas. B) As sentenças II e III estão corretas. C) As sentenças I e IV estão corretas. D) As sentenças I e II estão corretas.

Answer 1

Resposta: I e IV

Explicação: Corrigido pelo AVA