A Educação, no atual contexto, tem exigido cada vez mais dos docentes e gestores escolares e públicos, maiores desprendimentos acerca do uso de tecnologias, assim como o diálogo entre as diversas áreas do conhecimento. A esse diálogo entre áreas chamamos por:
a.
Similaridade.
b.
Subjetividade;
c.
Contemporaneidade;
d.
Diversidade;
e.
Interdisciplinaridade;
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alternativa e) interdisciplinaridade.
Explicação:
espero ter ajudado.
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