A neurociência relaciona-se com a educação ao possibilitar a compreensão de como o cérebro humano funciona, sendo que um dos fatores para estimular o sistema nervoso e a capacidade de o sujeito aprender está relacionado com a memória. Esta é um importante componente no processo de aprendizagem, contribuindo, por exemplo, com a formação de arquivos duradouros a partir de uma sequência de eventos bioquímicos. Ao mostrar a mesma imagem para duas pessoas, cada uma enxergará de uma determinada forma, evocando memórias específicas, relacionadas às suas experiências com o objeto.
No que se refere à memória e à educação, analise as asserções e a relação proposta entre elas:
Ao visualizar as imagens da bolinha de sabão e dos blocos pedagógicos, embora sejam coisas conhecidas, cada sujeito verá e associará a algo específico, pois dependerá da experiência de cada um com esses objetos e a partir daí as memórias serão evocadas.
PORQUE
Dessa forma utiliza-se mais a memória de trabalho ou memória operacional, que é capaz de formar arquivos mais duradouros a partir da sequência de eventos bioquímicos.
A respeito das asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
– 44 998719590
Mapa completo– 20,00
Atividade 1 – 10,00
Os dois juntos por apenas 25,00
Atividade 1 – 10, Mapa completo –20,00
As duas juntas por 25,00
Foco em busca dos objetivos!!!
Respostas
Resposta:
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Explicação:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A memória se divide em diversos tipos, de forma que eventos bioquímicos ativados por meio de "imagens de bolinha de sabão", por exemplo, trarão à tona as experiências de cada criança, em função de sua memória de trabalho (Alternativa 2).
Relação entre Memória e Educação
A educação fundamenta-se em grande peso na memória, a qual permite que os conhecimentos sejam construídos e armazenados. Diante disso, no caso de alunos visualizem bolinhas de sabão ou outras imagens, a memória de trabalho é ativada.
Em função das diferentes experiências prévias do aluno, observa-se que cada aluno apresentará uma percepção diferente sobre as imagens, a partir dos eventos bioquímicos internos.
Mais sobre memória e educação: brainly.com.br/tarefa/21222479
duradouros, nem deixa traços bioquímicos (p. 11 - Memória e Aprendizagem extraído de NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO
[Prof. Rafael Bruno Neto, Dr.) A assertiva II é falsa.