"É claro que é preciso ensinar a escrever de acordo com a ortografia oficialmente, mas não se pode fazer isso tentando criar uma língua falada "artificial" e reprovando como "erradas" as pronúncias que são resultado natural das forças internas que governam o idioma". (BAGNO, Marcos. Preconceito linguístico: O que é, como se faz. São Paulo: Ed. Loyola, 1999, p. 52) Compreendendo a importância da produção de texto e a função de mediação do professor, é correto afirmar que: Alternativas Alternativa 1: Toda produção de texto deve ter como base a língua formal, norma-culta. Alternativa 2: A língua "artificial" indica que é necessário usar a norma-culta em toda produção de texto. Alternativa 3: Os textos devem ter como objetivo final o professor e sua correção gramatical. Alternativa 4: Não há produção de texto fora das regras gramaticais e da mediação do professor. Alternativa 5: A produção de texto deve ser inserida em um contexto real ou próximo da realidade para a linguagem ser adequada àquela situação
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Alternativa 1:
Toda produção de texto deve ter como base a língua formal, norma-culta.
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Alternativa 1:
Toda produção de texto deve ter como base a língua formal, norma-culta.
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