Question

De maneira geral, pode se considerar que as colocações referentes a problemática da gestão escolar, no Brasil, sempre tiveram uma tendência de transportar os princípios e métodos da administração geral para a gestão das organizações escolares, considerando sempre as especificidades dos sistemas escolares. A perspectiva crítica constitui-se no processo emancipatório de construção de um trabalho escolar baseado nos princípios da autonomia, autogestão e solidariedade. PORQUE Por mais que haja uma tentativa de derivar da ciência geral da administração, procedimentos, valores, encaminhamentos, que seriam possivelmente úteis para a vida da escola, é preciso reconhecer que as escolas públicas não podem ser tratadas como produtivas, no sentido capitalista do termo, pois a organização escolar difere das demais organizações sociais, em decorrência da natureza e especificidade do trabalho que produz. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

Answer 1

Resposta: A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira

Explicação:

No campo da gestão escolar, é possível perceber, historicamente, que houve uma tentativa de transportar acriticamente procedimentos administrativos, derivados das empresas, para as organizações escolares sem respeitar e considerar as suas especificidades. Para compreender melhor, reveja conteúdo que trata das concepções de organização e gestão escolar