Question

1) A escola deve ser um lugar plural que favoreça o acesso ao conhecimento científico para todos os indivíduos, independentemente de suas singularidades. Sendo assim, é fundamental o professor conhecer o público-alvo da educação especial para se pensar em práticas inclusivas e efetivas.
A partir desse contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual ou sensorial.
PORQUE
II. Em interação com diversas barreiras, podem obstruir a sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
a) As asserções I e II são proposições falsas.
b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

Answer 1

Pessoas com deficiência, de fato, são representadas por pessoas que possuem limitações sensoriais, físicas ou intelectuais, as quais devem exigir seus direitos dentro da sociedade, por meio da efetivação de políticas públicas (Alternativa E).

Pessoas com Deficiência e Igualdade de Condições

A assertiva I ressalta o conceito de pessoas com deficiência, as quais estão associadas a pessoas com distúrbios sensoriais, físicos e intelectuais.

Todavia, a assertiva II também está correta, mas não justifica a I, visto que apenas ressalta a importância de se buscar a igualdade de condições para os cidadãos deficientes, enquanto a I apresenta o conceito de deficiência.

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