[...] impõe-se a necessidade de repensar o papel do professor de leitura, do professor que lida com a literatura: ele é “uma voz que conta e uma mão que traça caminhos entre a alma dos textos e a alma dos leitores” (REYES, 2012, p. 28). A autora quis chamar a atenção para o trabalho do professor em quê: A) que o professor de literatura é a alma que toca as almas dos textos e transmite aos alunos. B) é o professor quem tem autoridade para fazer tudo acontecer. C) ser um trabalho penoso que só com muita dedicação se sairá bem. D) que só o professor de literatura ensina a ler direito. E) o trabalho do professor com a literatura é de risco e incerteza, ele mesmo um ser humano com zonas de luz e sombra, que exerce não um ofício, mas “uma atividade de vida”.
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letra E
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E)o trabalho do professor com a literatura é de risco e incerteza, ele mesmo um ser humano com zonas de luz e sombra, que exerce não um ofício, mas “uma atividade de vida”.Explicação: Tendo em vista a matéria delicada e fugaz a que estamos nos referindo, vale ressaltar
que o trabalho do professor com a literatura é risco e incerteza, ele mesmo
um ser humano com zonas de luz e sombra, que exerce não um ofício, mas “uma
atividade de vida”.
Os alunos, ao sair da escola, certamente, esquecerão períodos, datas e nascimento de
autores, mas lembrarão das conversas de vida que tiveram em sala de aula. De acordo
com Reyes (2012), trata-se disso: de aprender a conversar.
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