Considere o texto a seguir: O papel da escola é oferecer uma gama de atividades que possibilitem ao aluno desenvolver o domínio da expressão oral e escrita para seu uso efetivo nas diferentes situações de uso público da linguagem, além de fazer a curadoria do que é válido no meio digital como informação para a construção do conhecimento. Neste sentido, planeje uma proposta para trabalhar a oralidade com os alunos a partir do uso de gêneros textuais. Para tanto, sua proposta deve apresentar:
1. Título indicando o gênero textual oral selecionado;
2. Faixa etária a que se destina;
3. Objetivos;
4. Materiais necessários;
5. Metodologia;
6. Avaliação.
Respostas
Resposta:
Titulo: Estudo do gênero oral ''Apresentação de propostas orais''
Faixa etária que se destina: 5º ano do Ensino Fundamental
Objetivos: Discussão oral/ Registro
Materiais necessários: Livros de histórias e carta de reclamação
Metodologia: Os alunos deverão ler as histórias e debater na sala de aula, entrar em acordo com os demais.
Avaliação: Observar o desempenho na leitura e no entendimento dos alunos.
Explicação:
A oralidade é parte da história humana, sendo que os primeiros textos foram contados oralmente, passando de geração para geração, após transformado em textos escritos. O trabalho com a oralidade e as tipologias textuais é uma das habilidades em destaque pela BNCC, que deve ser desenvolvida no ambiente escolar.
Oralidade na escola
Um projeto que visa trabalhar a oralidade na escola engloba diversos passos, podendo ser exemplificado da seguinte forma:
- Projeto lendas;
- Faixa etária: 5º ano do ensino fundamental;
- Objetivos: Desenvolver a expressão oral, identificar o que são lendas; reconhecer diferentes tipos de lendas e como as mesmas foram mudando e transformando-se através do tempo;
- Materiais: Internet, câmera, data show;
- Metodologia: Os alunos serão divididos em grupos. Cada grupo deverá fazer uma pesquisa sobre as lendas e após a pesquisa deverão montar um grupo e formular um vídeo apresentando a lenda escolhida;
- Avaliação: A avaliação será realizada durante todo o processo de formulação do trabalho e ao final do mesmo.
Este projeto também poderá ser organizado de forma diferenciada, explorando um outro tipo de texto ou cada grupo poderá ficar responsável por um tipo de texto e desenvolver a oralidade a partir do mesmo, apresentando o vídeo de forma criativa.
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