Como utilizar a teoria do processamento de informação no cotidiano da escola (foco
da licenciatura) ou nas academias ou clube etc. (foco no bacharel)?
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Basicamente, o processo de aprendizagem se refere a uma correlação entre a memória de curto e de longo prazo. Tais conceitos são propostos pela teoria do processamento de informações, apresentando uma ideia dual da absorção de conhecimento.
Considerando o cotidiano escolar, temos essas duas formas de armazenamento de informação como elementos a serem estimulados pelas atividades desenvolvidas em sala.
É preciso criar estímulos que gerem interesse e causem a fixação de informações no curto prazo. Em seguida, desenvolve-se atividades que possibilitem a retomada desse conhecimento sempre que preciso, fixando-o no longo prazo.
Considerando o cotidiano escolar, temos essas duas formas de armazenamento de informação como elementos a serem estimulados pelas atividades desenvolvidas em sala.
É preciso criar estímulos que gerem interesse e causem a fixação de informações no curto prazo. Em seguida, desenvolve-se atividades que possibilitem a retomada desse conhecimento sempre que preciso, fixando-o no longo prazo.
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