Paulo Freire é um pensador que não pensa as ideias, mas a existência humana. Por isto, propõe uma escolarização na qual o sujeito seja capaz de aprender a escrever a sua vida, como autor e como testemunha de sua história, isto é, biografar-se, existenciar-se, historicizar-se. Na proposta de Paulo Freire, por meio dos círculos de cultura, o professor passa a propiciar condições favoráveis à dinâmica do grupo, reduzindo ao mínimo sua intervenção direta no curso do diálogo.
Freire buscava proporcionar a reflexão dos seus alunos, e um dos métodos para isso era através de um ensino dialógico, aproximando a realidade do aluno para a sala de aula, de modo que o professor também fosse transformado junto com o aluno. Desse modo, ele desenvolveu a “Pedagogia do Oprimido” em oposição ao ensino tradicional conhecido como “ensino bancário”.
Com base em seus conhecimentos sobre Paulo Freire, responda a seguinte questão: Quais as principais características da Pedagogia do Oprimido em oposição ao ensino Bancário?
iihala:
mínimo 15 linhas
- Elabore, de forma dissertativa argumentativa
- Você precisa, através de seu texto, deixar claro que conseguiu entender e interpretar a questão
- Seu texto deverá conter no mínimo 15 linhas e no máximo 25 linhas.
- Utilize argumentos convincentes, que expressem sua criticidade.
- Leia novamente, amplie as ideias e conclua sua atividade.
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto.
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Respostas
respondido por:
4
Resposta:
eu tambem nao estou conseguindo achar essa
Explicação:
...
Po mano, faz isso não se não tu ganha pontos sem ajudar...
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respondido por:
1
Resposta:
F
V
V
Explicação:
É produção de texto, não isso agora já fiz!
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