O professor em sala de aula toma centenas de decisões todos os dias, e cada decisão tem uma teoria por trás dela, independentemente de você estar ciente disso. A qualidade, a precisão e a utilidade dessas teorias determinam, em última análise, o seu sucesso.Sobre os objetivos das teorias da nossa atualidade, assinale a alternativa INCORRETA:
A) Equipar o professor com técnicas e teorias que possam auxiliar nas diversas tomadas de decisões em sala de aula, sendo elas analisadas e adaptadas aos problemas que surgiram e aos objetivos em mente, além de outros diversos fatores.
B) Para a compreensão da melhor forma de intervenção para a situação em que ele e seus alunos estão inseridos.
C) Embora a pesquisa em psicologia educacional possa, às vezes, ser traduzida diretamente para a sala de aula, é melhor aplicar os princípios com uma boa dose de bom senso e uma visão clara do que está sendo ensinado a quem e com qual propósito.
D) Criar técnicas únicas que possam ser aplicadas por qualquer professor, ainda, mostrar aos professores como gerenciar todas as situações dentro de sala de aula, independente do contexto educacional, social e emocional dos alunos.
Respostas
Resposta:
D
Explicação:
Todas as demais perguntas estão corretas, de acordo com o livro de Psicologia da Educação e da Aprendizagem e do gabarito.
A criação de técnicas, na realidade deve ser utilizada dependendo da forma como o educador apresenta o saber, ou seja, gerenciando as bases e as situações existentes dentro do processo de aprendizagem, além de construir um contexto educacional, social e emocional desses indivíduos, onde esse educador deve analisar a adaptação e promover estratégias a partir disso. Letra D.
Como o processo de avaliação deve ser evidenciado?
A base para a avaliação deve estar sempre em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão, mas sim o mediador dos processos.
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