• Matéria: Ed. Física
  • Autor: lobogustavo
  • Perguntado 3 anos atrás

Texto de 30 linhas sobre Atividades rítmicas

Respostas

respondido por: jefflealbueno
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Resposta:

Entendemos as Atividades Rítmicas como um bloco de conteúdos da Dança, onde valorizamos o movimento para além da técnica, usufruindo-o de forma consciente para qualificar as habilidades motoras, educar para a livre expressão corporal e contribuir para a consciência corporal.

As Atividades Rítmicas e Expressivas estão inseridas na grande área de

conhecimento da Educação Física no ensino escolar e caracterizam-se

por mais um conteúdo educacional a ser proposto para os discentes,

possibilitando-os expressar-se corporalmente de acordo com suas

necessidades e interesses de momento. Sendo assim, o presente estudo

buscou analisar o desenvolvimento das atividades rítmicas e expressivas

nas aulas de Educação Física do ensino fundamental e verificar os

fatores influenciadores no desenvolvimento dessas. Para tanto, realizouse uma pesquisa qualitativa, onde foram coletados dados através de um

questionário contendo seis questões fechadas aplicado a 20 professores

de 5ª a 8ª série do ensino fundamental de sete Colégios Estaduais do

Município de Toledo. Os resultados encontrados permitiram identificar

que expressiva maioria afirma ter conhecimento de que o conteúdo

consta nos PCNs, contudo apenas 10% o desenvolve nas aulas de

Educação Física. Observou-se o predomínio de conteúdos esportivos. Em

relação aos possíveis motivos citados pelos professores para a

insuficiente utilização do conteúdo de atividades rítmicas e expressivas,

verificou-se a falta de preparo profissional ou desconhecimento de

meios e estratégias de ensino, além da falta de espaço e materiais

adequados e baixa aceitação pelos alunos. Dos professores que

desenvolviam o conteúdo dança nas aulas, identificou-se que a

freqüência era semestral, bimestral e mensal. Sugere-se que o conteúdo

de atividades rítmicas e expressivas, aliado aos outros conhecimentos,

pode influenciar os aspectos motores, sociais, cognitivos e emocionais e

auxiliar na concretização da função principal da Educação Física na

formação do homem como um ser integral e um agente de

transformação social.

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