• Matéria: Pedagogia
  • Autor: luzimeireos
  • Perguntado 3 anos atrás

No Brasil, a teoria de Vygotsky é estudada há aproximadamente quatro décadas, já que suas obras chegaram aqui apenas em meados da década de 80. Apesar de não ter elaborado uma teoria pedagógica, suas ideias trouxeram diversas contribuições para a educação, principalmente no que diz respeito ao processo de aprendizagem. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:

A) A partir da metododologia construtivista, é importante que o professor não faça muita inovação na sua prática, a fim de que a educação se torne realmente um processo repetitivo e formal, levando a criança ao desenvolvimento integral.

B) Por meio dos signos e instrumentos, o ser humano vai interagindo com os outros. Por meio da troca com os outros e consigo mesmo, vai internalizando o conhecimento e formando a sua consciência. No entanto, com relação à aprendizagem, a criança é apenas ativa e não interativa, pois não constrói o seu conhecimento por meio das relações inter e intrapessoais.

C) Para Vygotsky, a aquisição dos conhecimentos só acontece por meio da interação social/cultural da criança com o meio e de forma mediada. No trabalho de Vygotsky, verifica-se uma visão de desenvolvimento baseada na concepção de um organismo ativo, cujo pensamento é construído gradativamente num ambiente que é histórico e social.

D) A partir da compreensão da teoria vigotskiana, a cultura é que fornece à criança os elementos simbólicos de representação da realidade, mesmo assim, não permitindo que ela construa a sua interpretação do mundo real que a rodeia.

Respostas

respondido por: Leticia140778
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Considerando a teoria de Vygotsky é possível definir a alternativa C como correta, sendo que o teórico defende a ideia de que a aprendizagem ocorre por meio da interação e pelo uso da linguagem. O ser já nasce em um mundo em que o contato social está inserido e aprende a se comunicar e a perceber ele mesmo e o outro.

Características da Teoria de Vygotsky

Conforme os estudos de Vygotsky algumas ideias devem ser elencadas, como:

  • o ser humano possui funções psicológicas elementares, sendo que as mesmas vão se desenvolvendo através do contato interativo;
  • um dos conceitos mais importantes corresponde ao desenvolvimento da zona proximal, ou seja, leva-se em conta o conhecimento que o ser possui e através da mediação ele vai evoluindo;
  • o papel do profissional da educação é de mediar o conhecimento e propor meios para o desenvolvimento do educando;
  • deve haver equilíbrio e desequilíbrio para que a aprendizagem aconteça.

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