No que diz respeito ao desenvolvimento da criança com deficiência intelectual, assinale a alternativa correta: a) A criança com deficiência intelectual apresenta um desenvolvimento motor lento devido aos comprometimentos orgânicos na maturação de seu sistema nervoso central. Em decorrência disto, a influência dos estímulos ambientais é limitada e não colabora para a aceleração deste desenvolvimento. b) O papel da família e da escola no processo de desenvolvimento das crianças com deficiência intelectual é respeitar suas limitações e estimular, principalmente, a convivência somente com outras crianças com deficiência mental para evitar problemas de autoestima. c) A criança com deficiência intelectual apresenta um desenvolvimento lento no âmbito da linguagem e raramente se comunica pela fala. d) A possibilidade de interação com o ambiente físico e social, bem como ações favoráveis visando à construção de uma autoimagem positiva favorecem o desenvolvimento da criança com deficiência intelectual.
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Dinâmica da capacidade intelectual
Quanto aos alunos com deficiência intelectual, Vygotsky defendia que: Todas as crianças podem aprender e se desenvolver. As mais sérias deficiências podem ser compensadas com ensino apropriado. A expressão “ensino” nada tem a ver com a ideia de transmissão de conhecimento.
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