Question

Paulinha não consegue interagir com seus coleguinhas e não consegue conversar com a professora. Às vezes, não consegue segurar o lápis direito, não consegue falar o que sente e prefere ficar brincando sozinha em um canto da sala. Esse comportamento pode indicar um tipo de deficiência e mesmo que a criança venha para a Escola com um laudo, o professor precisa saber identificar características algumas comportamentais que podem indicar o tipo de deficiência, e assim pensar em estratégias de ensino. No relato sobre a Paulinha, qual tipo de deficiência ela parece apresentar?​

Answer 1

Resposta:

Parece ser TEA - Transtorno do Espectro Autista

Answer 2

Resposta:

Explicação:

Parece ser TEA - Transtorno do Espectro Autista