Question

Os recursos educacionais abertos não vieram apenas para garantir uma distribuição "segura" e gratuita de conteúdos. Eles são resultados de processos que devem ser considerados inovações educacionais porque permitem que praticamente todos possam criar, modificar, experimentar e compartilhar novas ideias a qualquer lugar, sem a necessidade de um financiamento ou restrição de direitos autorais para o seu uso. Existem algumas possibilidades de uso dos Recursos Educacionais Abertos.
De acordo com as afirmações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação das descrições contidas na Coluna A e com os recursos apresentados na Coluna B.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA entre as colunas.
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Answer 1

Resposta:

LETRA C

I - 4; II - 1; III - 5; II – 2- IV - 3.

Explicação:

CORRIGIDO NO AVA

Answer 2

Os Recursos Educacionais Abertos (REA) são muito importantes para a democratização do ensino-aprendizagem. Estes conteúdos livres são passiveis de serem reutilizados, recriados, redistribuídos e retidos.

Gabarito letra C. I - 4; II - 1; III - 5; II – 2; IV - 3.

Recursos Educacionais Abertos (REA)

• Redistribuir- O conhecimento deve ser redistribuído. Desta forma, cada indivíduo que tem acesso a um conteúdo terá sua própria interpretação, e tem a liberdade de criar sua própria versão, baseada no que já foi criado.

• Reusar- Utilizar o conteúdo original para diversas finalidades, de forma que um mesmo conteúdo poder ter diversas aplicações, de forma multidisciplinar.

• Reter- Conteúdos libres podem ser salvos em qualquer dispositivo, ou como cópias me papel, por exemplo.

• Revisar- É a liberdade de utilização do conteúdo original, de forma contínua.

• Recombinar- A pessoa que em acesso a um conteúdo livre pode adaptar esse conteúdo, mesclando-o com outros para um melhor atendimento de suas necessidades de utilização.

Saiba mais sobre democratização do ensino em:

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