Segundo Carvalho e Rubiano (apud Oliveira,1994) considera se o arranjo espacial de fundamental importância, na medida em que podemos organizá-lo através de espaços semiabertos, proporcionando às crianças e ao educador uma fácil visão de todo o espaço disponível bem como o favorecimento das interações sociais. Através deste uso do espaço podemos:
a.
Promover a identidade pessoal das crianças, o desenvolvimento da competência e das atitudes, a construção de uma única aprendizagem e oportunidades para o contato social e a privacidade.
b.
Promover a identidade coletiva das crianças, o desenvolvimento da competência, a construção de diferentes aprendizagens e oportunidades para o contato individual e a privacidade.
c.
Promover a identidade social das crianças, o desenvolvimento da competência e da habilidade, a construção de diferentes aprendizagens e oportunidades para o contato social e a privacidade.
d.
Promover a identidade pessoal das crianças, o desenvolvimento da competência, a construção de diferentes aprendizagens e oportunidades para o contato social e a privacidade.
e.
Promover a identidade individual e social das crianças, o desenvolvimento da competência, a construção de aprendizagens específicas e oportunidades para o contato individual e a privacidade.
Respostas
Resposta:
Letra D
Explicação:
Promover a identidade pessoal das crianças, o desenvolvimento da competência, a construção de diferentes aprendizagens e oportunidades para o contato social e a privacidade.
O arranjo espacial na educação infantil é fundamental para viabilizar o desenvolvimento cognitivo das crianças, promovendo a identidade pessoal, desenvolvimento da independência e interação social saudável.
Gabarito letra D. Promover a identidade pessoal das crianças, o desenvolvimento da competência, a construção de diferentes aprendizagens e oportunidades para o contato social e a privacidade.
Arranjo espacial na sala de aula
Um ambiente personalizado é de suma importância para a construção da identidade pessoal, bem como da competência da criança, a qual se torna cada vez mais responsável e independente.
Um ambiente rico em detalhes e com várias possibilidades de exploração pela criança, é essencial para a estimulação dos sentidos e do desenvolvimento cognitivo das crianças.
Brinquedos variados, amplo espaço, setorizado com diversas possibilidades de exploração e realização de variadas brincadeiras, é fundamental.
Para saber mais sobre atuação do pedagogo, acesse:
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