Question

A partir do final dos anos 1980, começaram a surgir ideias de que era necessária a participação da comunidade nas discussões dos problemas educacionais e de outras questões que estavam relacionadas ao interesse da comunidade, oportunizando a democracia na escola. Os movimentos reivindicatórios dos professores favoreceram a discussão sobre o modelo burocrático e hierárquico de organização da educação e da escola, propondo a sua superação e a democratização.



GESTÃO E DEMOCRACIA NA ESCOLA: LIMITES E DESAFIOS. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/regae/article/viewFile/13789/pdf_1. Acesso em: 05 ago. 2021.




De acordo com o texto e seus estudo sobre a Gestão Democrática escolar, analise as afirmativas a seguir:


I. O estabelecimento de um ambiente escolar aberto e participativo, onde todos os alunos possam experimentar os princípios da cidadania.
II. ​A gestão democrática busca formular maneiras de participação da comunidade acadêmica, o envolvimento dos funcionários no processo decisório da organização de ensino.
III. A constituição do Conselho Escolar, Projeto Político-Pedagógico e Grêmio estudantil são instancias colegiadas que devem estar em pleno funcionamento em uma Gestão Democrática e participativa.
IV. O projeto político pedagógico de uma Gestão Democrática tem como princípios inegociáveis a centralização e organização burocrática da gestão escolar. É necessário que se organize as hierarquias para que se possa garantir a entrega dos resultados escolares.

Answer 1

Resposta:

I,II e III,Apenas

Answer 2

O estabelecimento de um ambiente escolar aberto e participativo é fundamental para que os alunos possam perceber a cidadania , e prática-la também. Uma gestão democracia também é importante para a expressão da cidadania, assim como a permissão para a construção de unidades representativas dos alunos, como agremiações (I, II e III estão corretas).

Democracia nas escolas

A escola é o ambiente que deve preparar o aluno para a vida em sociedade, isso inclui a vida em ambientes democráticos que irão exigir a ação cidadã do jovem no futuro.

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