O conceito de educação em Gramsci desenvolveu-se acompanhando seu amadurecimento teórico do neoidealismo ao materialismo histórico-dialético. Se até o biênio vermelho o seu conceito de educação era bastante marcado pela noção de cultura desinteressada, posteriormente a esse evento, no cárcere, Gramsci formulou as linhas gerais de sua proposta educativa, fundada no trabalho como princípio educativo e na revolução das relações sociais capitalistas como finalidade.
Gramsci considera que a centralidade e a finalidade do trabalho nas relações sociais não é outra senão a educação de homens integrais, algo bem próximo da formação omnilateral proposta pelo marxismo originário.
Considerando as características do modelo de escola unitária defendida por Gramsci, avalie as afirmações a seguir.
I A escola deve ser deve ser universal, pública, gratuita, obrigatória e integral, com vistas a superar o modelo tradicional da escola burguesa.
II A escola deve transformar a técnica-ciência em técnica-trabalho em razão da superação da concepção humanista histórica para a formação do especialista.
III A escola deve ser o lugar onde as classes subalternas compreendam as relações de trabalho na busca pela superação do modo de produção capitalista.
Está CORRETO o que se afirma em:
I, apenas.
I e II.
III, apenas.
II, apenas.
I e III
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Resposta:
I A escola deve ser deve ser universal, pública, gratuita, obrigatória e integral, com vistas a superar o modelo tradicional da escola burguesa.
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Resposta 1 e 3
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