Question

Leia o excerto de texto a seguir:

“Os 4 pilares da educação definidos pela Unesco foram elaborados pela Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI e publicados no relatório: “Educação: um tesouro a descobrir”, em 1999. Nesse relatório, foram definidos os quatro tipos de aprendizados considerados essenciais para que as crianças se desenvolvam cognitiva e socialmente. São eles:
- aprender a conhecer;
- aprender a fazer;
- aprender a conviver;
- aprender a ser.”

Disponível em: (https://apetrecho.digital/4-pilares-da-educacao/).

Acerca do tema exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Dentre os quatro pilares da educação, definidos pela UNESCO, os pilares aprender a conviver e aprender a ser apresentam características iguais.
PORQUE
II. Os pilares aprender a conviver e aprender a ser incentivam práticas de conhecimento do outro, competitividade e respeito às diferenças.


Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
​
Alternativas
Alternativa 1:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Alternativa 2:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

Alternativa 3:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As duas asserções são proposições falsas.

Answer 1

Resposta:

As duas asserssões são falsas

Explicação:

Conforme a pag. 149, elas não possuiem características iguais; aprender a ser para desenvolver, o melhor possível, a personalidade

e estar em condições de agir com uma capacidade cada vez maior

de autonomia, discernimento e responsabilidade pessoal. Com essa

finalidade, a educação deve levar em consideração todas as potencialidades de cada indivíduo: memória, raciocínio, sentido estético,

capacidades físicas, aptidão para comunicar-se.