Díaz-Posada et al. (2017), afirma que a implementação de ações derivadas da perspectiva múltipla na educação apresentou benefícios, melhorando os processos de ensino- aprendizagem através de um enfoque mais centrado na diversidade dos estudantes. A continuação, apresentam-se diferentes afirmações. Você deve indicar se são verdadeiras o falsas. Cada uma delas tem relação com o enunciado anterior. Segundo o apresentado pelos autores, podemos deduzir que:
A forma de aprender dos alunos coincide com a forma de ensinar do professor. Resposta 1
Os exames estandardizados não refletem totalmente as capacidades e destrezas dos estudantes. Resposta 2
Para alcançar as aprendizagens não é importante considerar as características e diversidades dos estudantes
Resposta 3
Fazer uso de diferentes métodos de aprendizagem tem um efeito positivo no trabalho e objetivos que se querem alcançar com os estudantes. Resposta 4
É necessário procurar maneiras de avaliação que incluam uma multiplicidade de opções e de habilidades que trabalharam em aula
Respostas
A sequência correta sobre a forma de aprendizagem por continuação é V - F - V - V. Nesse sentido, para alcançar a aprendizagem é imprescindível conhecer cada virtude e debilidade dos alunos para que o ensino seja mais individualizador e alcance o maior número de pessoas.
Como deve ser o sistema de aprendizagem individualizadora?
O sistema individualizador de ensino e aprendizagem tem a importante função não só de dar efetividade para a educação, mas também serve como uma porta de acessibilidade para pessoas com dificuldades de aprendizado como TDAH, autismo, entre outros.
Portanto, a melhor forma de disseminar esse pensamento é através da educação de professores, pais e alunos no que tange a educação individualizadora.
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