“Conforme Solé Tura e Subirats (1994), estudos mostram que os impactos dos jogos na economia das cidades normalmente excedem os custos dos investimentos para a promoção do evento, o que explica a forte competição entre as cidades e o esforço da cidade de Barcelona para ser sede dos jogos de 1992”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALVES, Alceli Ribeiro, BRANDENBURG, Elena Justen. Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa. Curitiba: InterSaberes, 2018. p. 62.
Considerando essas informações e os demais conteúdos do livro-base Cidades educadoras: um olhar acerca da cidade que educa, assinale a alternativa que apresenta o objetivo de usar estratégicas de atuação para tornar Barcelona uma cidade competitiva:
A Objetivavam educar os cidadãos a fim de reconhecerem a importância da mudança de hábitos de vida em convívio coletivo.
B As estratégias pretenderam envolver os cidadãos num compromisso que requerem a cooperação das secretarias municipais e da sociedade civil organizada.
C Consolidar-se como uma cidade que sirva de referência para as cidades que ainda não faziam parte da AICE.
D As estratégias de atuação objetivavam tornar Barcelona um centro internacional de comércio e consumo.
E Objetivavam tornar Barcelona a cidade mais admirada no mundo.
Respostas
A resposta correta é a letra A pois de acordo com o livro, o objetivo da utilização de estratégias de atuação era de ambicionar a educação de cidadãos com o objetivo de eles reconhecerem a importância da mudança de hábitos de vida em prol da coexistência coletiva.
A importância das estratégias de atuação
Elas são técnicas extremamente importantes para o desenvolvimento do aluno. São utilizadas pelos educadores com o propósito de auxiliar o estudante a desenvolver seu conhecimento de maneira eficaz. Essas técnicas são fundamentais para melhor aproveitar os conhecimentos do estudante. Assim, ajudando ele a alcançar e a memorizar todo o conteúdo que foi ensinado nas aulas.
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