Question

Segundo Derdyk (2004), todo ensino que se baseia na cópia não é ensino inteligente. O aprendizado que depende basicamente do desempenho eficiente da capacidade de copiar é um ensino que não considera a criança como um ser cognitivo.
DERDYK, E. O desenho da figura humana. São Paulo: Scipione, 2004.

A partir do conteúdo do excerto acima, analise as proposições que seguem e a relação entre elas:

A imitação pauta-se na imposição de modelos e regras que são alheias à vontade da criança. Denotam formas mecânicas e pouco contribui para que a criança desenvolva sua criatividade e imaginação.

PORQUE

A cópia é uma atitude de escolha da criança, que elege seu modelo e situação e, ao fazer isso, se apropria de certos conceitos. Copiar não significa ausência de originalidade, mas estimula a fantasia e a criatividade.

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições falsas.

Alternativa 2:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

Alternativa 3:
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

Alternativa 4:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira

Alternativa 5:
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

Answer 1

Resposta:

1 verdadeira e 2 falsa

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Alternativa 1:

As asserções I e II são proposições falsas.

Explicação:

A imitação é algo diferente da copia. Imitar é uma maneira de se apropriar de certos conceitos, pois não significa ausencia de origrnalidade e de criatividade mas sim, o desejo de realizar algo que lhe dê interesse. Diferente da cópia que é imposta, na imitação a criança tem o poder de decisão do que quer fazer e não faz por imposição.

Pagina 30,31 e 32 do Livro Metodologia da Alfabetização.