É ainda muito comum, quando pensamos sobre educação física, fazermos uma ligação direta ao corpo e ao movimento, principalmente ao movimento sistematizado e condicionante, afinal, historicamente a área de atuação foi construída atrelada aos componentes fisiológicos. Contudo, é necessário entendermos para além do corpo e suas necessidades biológicas, até mesmo porque, quem "carrega" esse corpo é um ser completo. LOPES, Erica Fernanda. Práticas Corporais Alternativas. Maringá - PR. :Unicesumar, 2019. Diante do entendimento sobre a busca da integralidade na educação física, analise as afirmativas abaixo: I. A educação física, em um novo contexto, busca se afirmar dentro da visão holística, entendendo que algumas situações cotidianas afetam o todo. II. A mente pode adoecer o corpo, assim como o corpo pode adoecer a mente, atrelamos esse entendimento a visão psicossomática. III. Pode-se afirmar que não existe um corpo saudável que esteja em constante sobrecarga de estresse, pois as perturbações, internas ou externas, causam desajustes psicológicos e orgânicos. IV. Além dos fatores originados do corpo, mente e da interação entre ambos, o ambiente e meio social também tem sido considerados como influenciadores no surgimento de algumas doenças, o que estudiosos têm chamado de desordens "sociossomáticas". É correto o que se afirma em:
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Sobre a busca da integralidade na educação física, está correta a Alternativa 5: I, II, III e IV.
Análise das afirmações sobre a integralidade na educação física:
- I - A primeira assertiva está CORRETA, dado que a educação física busca uma afirmação dentro da visão holística.
- II - A segunda assertiva está CORRETA, uma vez que a mente pode fazer com que o corpo fique doente, e da mesma forma o contrário. Isso faz parte da visão psicossomática.
- III - A terceira assertiva está CORRETA, visto que não há corpo saudável com uma grande quantidade de estresse.
- IV - A quarta assertiva está CORRETA, já que o ambiente e o meio social podem ser fundamentais para o surgimento de algumas doenças, em um processo chamado de desordens "sociossomáticas".
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