As pesquisas mostram que historicamente as políticas educacionais têm tido ênfases diferentes tratando-se do aspecto da desigualdade. Há elementos em comum no decorrer dos anos, como o combate ao analfabetismo, baixos níveis de escolarização, defasagens, evasões, repetências, por exemplo, no entanto, a partir da década de 1990, o destaque passou a ser as desigualdades de acesso e de permanência. Acerca das políticas de desigualdades, assinale a alternativa que não corresponde aos seus elementos.
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Resposta:As desigualdades não são expostas pelas avaliações em larga escala, justamente pois essas não articulam-se às políticas educacionais.
Explicação: respondi
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