As práticas de letramento tratam-se de um conjunto de atividades envolvendo a língua escrita para alcançar um determinado objetivo numa determinada situação, associadas aos saberes, às tecnologias e às competências necessárias para a sua realização. Exemplos de práticas de letramento: assistir a aulas, enviar cartas, escrever diários. A partir dessa definição, ratificamos ser a situação concreta o evento de letramento, do qual práticas de letramento que emergem. Fonte: OLIVEIRA, MS; TINOCO, GA; SANTOS, IBA. Projetos de letramento e formação de professores de língua materna. Natal: Edufran, 2014. A partir desse contexto, podemos afirmar que Selecione uma alternativa: a) as práticas de letramentos acontecem em várias situações do dia-a-dia, tanto escolares como cotidianas. Por isso, os professores devem incorporara essas diversas práticas no dia a dia escolar do aluno, a fim de dar mais sentido as práticas escolares desse aluno. B) as práticas de letramentos acontecem somente no ambiente escolar. Por isso, os professores são os únicos responsáveis por incorporar as práticas de letramento aos alunos. C) as práticas de letramentos acontecem em várias situações do dia-a-dia, tanto escolares como cotidianas. Porém, os professores são os únicos responsáveis por incorporar as práticas de letramentos aos alunos. D) as práticas de letramentos acontecem somente nas situações escolares. Porém, todos da sociedade ao redor do aluno são responsáveis por incorporar as práticas de letramento no cotidiano escolar dos alunos. E) as práticas de letramentos acontecem somente nas situações cotidianas. Por isso, os professores não devem se preocupar em incorporar essas práticas no cotidiano escolar do aluno
Respostas
As práticas de letramento estão presentes em diferentes situações do dia a dia do aluno, evidenciando tanto situações escolares, como cotidianas, cabendo aos educadores orientar e incorporar as atividades para que possam fazer mais sentido (Alternativa A).
Como se estabelece o letramento?
O letramento pode ser representado como uma prática posterior à alfabetização, alinhada com a capacidade de criticidade e desenvolvimento interpretativo.
Para que seja ainda mais eficiente, é preciso que seja orientada e direcionada pelos educadores, alinhando atividades pedagógicas com atividades do cotidiano, o que é capaz de gerar melhores resultados aos alunos, uma vez que estarão dentro da proposta de aprendizagem significativa.
Mais sobre letramento: brainly.com.br/tarefa/52759770
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