Ao considerar a prática da leitura como um processo composto por fases, o professor, a partir de uma metodologia que privilegie a formação do aluno-leitor, pode trabalhar com estratégias de pré-leitura, desenvolvimento da leitura e pós-leitura, a fim de otimizar o desempenho de seus alunos
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Resposta: Alternativa correta: 3,1,3,2,2
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