A engenharia didática está dividida em 4 fases: Das análises preliminares; Da concepção e da análise a priori; Da experimentação; e Da análise a posteriore e validação. Com essas fases o professor poderá inserir novos conceitos e criar estratégias para isso. Essas fases ocorrem, ou não, de forma linear. Sobre as fases da engenharia didática, associe-as a seus conceitos:

I - Análises preliminares
II - Concepção e análise a priori
III – Experimentação
IV - Análise a posteriori e validação

( ) É a etapa em que o pesquisador procede à análise dos dados e à validação ou refutação das hipóteses levantadas no início da pesquisa.

( ) É referendado um quadro teórico que dê sustentação à pesquisa. Nesta etapa também são determinadas as condições (epistemológica, cognitiva, pedagógica, entre outras) do objeto de estudo.

( ) São aplicadas as situações didáticas a um grupo de alunos. Essa fase pode ser realizada em uma ou mais sessões.

( ) Nesta fase o aluno possui o papel principal e possui caráter descritivo e preditivo. O professor define as variáveis que definirão o comportamento do aluno a ser analisado.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) IV – III – I – II.
B) IV – II – I – III.
C) IV – I – III – II.
D) IV – I – II – III.

Respostas

respondido por: gomesamandacaroline

A ordem correta das fases é Análise a posteriori e validação – Análises preliminares – Experimentação – Concepção e análise a priori. Letra c.

A engenharia didática está dividida em 4 fases:

Análises preliminares: Um referencial teórico que sustenta a pesquisa é suportado. Nesta etapa também são determinadas as condições do objeto de pesquisa (eg epistemológica, cognitiva, pedagógica);
Concepção e análise a priori: Nesta fase, o aluno desempenha um papel fundamental e é de natureza descritiva e preditiva. O professor define as variáveis que determinam o comportamento do aluno a ser analisado;
Experimentação: As situações didáticas são aplicadas a um grupo de alunos. Esta etapa pode ser concluída em uma ou mais sessões;
Análise a posteriori e validação: Esta é a etapa em que o pesquisador analisa os dados e confirma ou refuta as hipóteses apresentadas no início do estudo.