Em relação à utilização correta dos recursos transferidos pelo PDDE às escolas beneficiárias com UEx, assinale a única alternativa correta a seguir
Respostas
Na realidade o Programa Dinheiro Direto na Escola surge como uma assistência financeira às escolas públicas, onde esse repasse acontece tanto para as instituições estaduais, que em sua maioria cuidam do ensino médio, quanto para as municipais que cuidam do ensino fundamental.C-E-E-C-E.
Como vemos a atuação da UEx e da UAB?
A Unidade Executora parte de uma base representativa das escolas públicas, bem como os polos presenciais integrados por membros das comunidades escolar e local, denominadas da caixa escolar.
Já UAB articula o governo federal e as instituições públicas, ou melhor, os entes responsáveis por elas, oferecendo serviço EaD.
Por fim, outro ponto que devemos destacar é o cadastramento e a atualização para as escolas públicas representativas, e, lembrando que ele não é mantido por instituições com fins lucrativos.
Completando:
a. ( ) Os recursos do PDDE poderão contribuir para o desenvolvimento da autonomia gerencial das escolas, bem como para a
consolidação de uma escola democrática em favor de uma educação de qualidade a todos.
b. ( ) Após o repasse dos recursos aos gestores das escolas, estes poderão realizar apenas “reparos” na infraestrutura física
considerando que não podem ser realizados novos investimentos por meio do PDDE.
c. ( ) É importante para o bom desenvolvimento do PDDE que os gestores não envolvam os pais e alunos nas decisões sobre a
utilização do dinheiro nas escolas. Isso garante a correta aplicação dos recursos.
d. ( ) Os recursos direcionados às escolas beneficiárias do PDDE com UEx podem ser destinados à cobertura de despesas de
custeio, de manutenção e de pequenos investimentos, de forma a contribuir, supletivamente, para a melhoria da infraestrutura
física e pedagógica das unidades educacionais.
e. ( ) É indicado pelo PDDE que os professores não participem de todas as ações propostas pelo programa, uma vez que os
recursos devem ser destinados apenas à estrutura física da escola. Os recursos não deverão ser direcionados a investimentos
pedagógicos.
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