Question

Leia a citação a seguir:



“Fichas de leitura, resumos não são as melhores formas para se identificar se o aluno leu ou não um livro, há outras maneiras de o professor perceber isso, pode, por exemplo, incentivar diferentes formas de o educando apresentar a sua leitura, tais como: dramatizações, construção de fotonovelas, júri simulado, produção de murais, recontar a história através de outras linguagens (desenho, pintura, revista em quadrinhos etc.) ou outros gêneros (por exemplo, produzir um poema baseando-se na história lida)” (DIAS; MENEZES, 2016, p. 130).







Considerando a citação e seus estudos, julgue os enunciados, a seguir:



1) o professor, enquanto mediador do texto literário, deve estar solidamente fundamentado acerca do que é educação estética e literária e sobre as necessidades e as condições de assimilação dos leitores em formação.

2) é necessário que o docente saiba discernir entre tipos de textos; gêneros textuais; objetivos específicos de leitura, de acordo com a natureza textual; formas de avaliação, além de usar estratégias diversificadas e adequadas.

3) o professor não deve preocupar-se prioritariamente em “cobrar” as informações acerca da obra, mas sim em possibilitar que o aluno descubra seus significados, oportunizando momentos de expressão sobre o que leu, num ambiente de acolhimento, reconhecimento e respeito.

4) o professor deve ser o grande fomentador da leitura literária, para que o aluno faça inferências cada vez mais amplas, exercitando sua imaginação e vislumbrando horizontes cada vez mais amplos. Assim, a literatura é exercício de criatividade.

Assinale a alternativa que contém o(s) enunciado(s) CORRETOS:





( )1 e 3.


( )1, 3 e 4.


( )1 e 2.


( )3 e 4


( x )1, 2, 3 e 4.

Answer 1

Explicação:

1) o professor, enquanto mediador do texto literário, deve estar solidamente fundamentado acerca do que é educação estética e literária e sobre as necessidades e as condições de assimilação dos leitores em formação.