Considerando-se que o profissional que procura uma formação que o habilite à práxis psicopedagógica realiza um ato que revela objetividade, porém geralmente movido por uma subjetividade: mudança de status, solução dos problemas de sala de aula (para os pedagogos e especialistas), ampliação de uma ação terapêutica (para psicólogos)”. (MENDES, 1998).
No relato acima, entendemos que “ser psicopedagogo” caracteriza-se por:
Respostas
Ser psicopedagogo caracteriza-se pelo seu trabalho subjetivo, visto que para diversos autores atuais a subjetividade se baseia na consciência do estado de uma inter-relação e interdependência que são essenciais em todos os fenômenos, como os biológicos, físicos, psicológicos, culturais e sociais.
Sendo assim, a alternativa correta é a letra "C", visto que o agir pedagógico precisa ser capaz de manter os processos de subjetividade e objetividade alinhados (razões e emoções), visto que a práxis pedagógica requer uma aplicação correta da teoria em aula.
Ser Psicopedagogo
O psicopedagogo é um profissional que realiza o estudo do modo de ser das pessoas, como elas constroem seus conhecimentos, o que acontece com a assimilação e o processamento de informações nas etapas da vida, analisando o comportamento humano nos fatores que interferem durante o processo. Diante do exposto, o psicopedagogo procura entender o processo de ensino e aprendizagem e suas formas de otimizá-los.
A aprendizagem se caracteriza pelo conhecimento, saber e subjetividade. Subjetividade, pois, engloba diversos aspectos que não são objetivos, como os aspectos emocionais, a autonomia, a cognição, a linguagem, entre outros.
Percebi que a questão está incompleta, segue as alternativas:
a. Uma intervenção pragmática intuída pela razão.
b. Uma ação em que tudo que é da ordem afetiva sempre se sobrepõe ao que é objetivo.
c. Um trabalho voltado prioritariamente para os aspectos orgânicos.
d. Um trabalho em que a emoção e a razão sempre caminham juntas.
e. O agir psicopedagógico deve ser norteado pelo empírico.
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