O uso correto de conceitos e nomenclaturas foi tema de análise de um estudioso que é considerado muito importante neste processo de inclusão: Romeu Kazumi Sassaki. Amplamente difundidas, suas ideias são muito citadas e servem de base para outros estudos. Um dos textos dele mais conhecidos e estudados tem o título "Terminologia sobre
Deficiência na Era da Educação". Muitos autores o citam. Escolhemos mostrar a você, algumas terminologias que o autor
Sassaki aborda. Diante disso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I-Ceguinho; cego.
II- Mongolóide; mongol.
Ill- Classe normal.
Iv-Surdinho ou surdo-mudo.
V- Retardo mental, retardamento mental.
( ) Pessoa cega; pessoa com deficiência visual.
() Surdo; pessoa surda; pessoa com deficiência auditiva
( )Classe comum; classe regular.
( ) Deficiência intelectual.
( ) Pessoa com síndrome de Down, criança com Down, uma criança Down.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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