A noção de espaço de uma criança é socialmente construída, sendo que a capacidade de percepção desse espaço e a sua representação é um desafio que leva a criança a buscar compreender o que acontece ao seu redor. A respeito da alfabetização "espacial", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Desde os seus primeiros anos de vida, tem a capacidade de compreender o espaço concebido, ou seja, de raciocinar sobre áreas que não viu antes. ( ) Quando a criança não precisa mais experimentar o espaço para lembrar-se dele, então dizemos que ela tem noção do espaço percebido. ( ) Por volta dos 11 ou 12 anos, a criança consegue estabelecer relações religiosas apenas através de sua representação (no mapa, por exemplo). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A) V - F - F. B) F - F - V. C) V - V - F. D) F - V - F
Respostas
A respeito da alfabetização "espacial", meninos e meninas, mesmo em tenra idade, carecem da capacidade de compreender o espaço em que nasceram e cresceram. Portanto, a afirmação 1 está incorreta. A afirmação 2 afirmação está incorreta porque a criança precisa vivenciar diferentes espaços para compreender os espaços que já conhece. Letra B: F - F - V.
Alfabetização "espacial"
A metodologia da alfabetização "espacial" é semelhante ao ensino de leitura, escrita e cálculos aritméticos.
Assim, as principais estratégias para iniciar a competência espacial são de determinar um distanciamento entre a vida do aluno e a escola, pois são espaços distintos que não têm relação.
A educação espacial pode ser entendida como o processo que facilita o desenvolvimento das habilidades necessárias para ler os elementos geoespaciais relacionalmente.
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