Question

"Gestão escolar é o ato de gerir a dinâmica cultural da escola, afinado com as diretrizes e políticas educacionais públicas para a implementação de seu projeto político-pedagógico e compromissado com os princípios da democracia e com os métodos que organizem e criem condições para um ambiente educacional autônomo (soluções próprias, no âmbito de suas competências), de participação e compartilhamento (tomada de decisões conjunta e efetivação de resultados) e auto-controle (acompanhamento e avaliação com retorno de informações). " (LÜCK, 2009, p. 24) LÜCK, H. Dimensões de gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009. A proposta pedagógica é o documento norteador da gestão escolar com vistas ao alcance dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem que, de acordo com nossa LDB, devem estar vinculados ao mundo do trabalho e à prática social. É no artigo 14 da LDB que vemos a fundamentação legal da gestão democrática como premissa para a organização escolar (BRASIL, 1996, [s. P. ]). O referido artigo afirma que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e de acordo com alguns princípios. Considerando os princípios relacionados no artigo 14 da LDB, devemos considerar a: I. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola. II. Participação das comunidades escolares e local em conselhos escolares equivalentes. III. Participação dos alunos e dos pais nas decisões referentes aos conselhos escolares. Em relação ao contexto apresentado, é correto o que se afirma em:

Answer 1

A gestão escolar é fundamentada no princípio da descentralização e tem como objetivo a participação de todos, independente da localização ou área de atuação. Portanto, as assertivas corretas são a I e III.

O que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional versa sobre a gestão escolar?

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) possui uma natureza regulamentadora. Portanto, é determinado em seu artigo 14 que as instituições de ensino sigam o modelo democrático de ensino e aprendizagem. Desse modo, todos os profissionais de educação, bem como os familiares dos alunos, deverão fazer parte da elaboração do projeto pedagógico.

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