"Finalmente, percebe-se que a infância como condição social e jurídica da criança ainda está longe de ser considerada um direito humano fundamental na sociedade brasileira atual. Nesse sentido a formação docente universitária e continuada salta à vista como uma possibilidade de efetivação da criança como sujeito de direitos. A consideração da criança como sujeito de direitos significa reconhecê-la enquanto ser humano, sujeito histórico e cultural que é capaz de participar do seu próprio processo formativo, pois toda a criança tem o direito de ler o mundo, de conhecer e debater sobre os seus próprios direitos, de conhecer, aprender e participar do seu próprio processo formativo e de ser respeitada enquanto sujeito de direitos
Respostas
Em relação ao tema criança como sujeito de direitos, podemos concluir que as proposições são V, V e F, respectivamente.
O que significa criança como sujeito de direitos?
A partir do reconhecimento da criança como sujeito de direitos, esta passa a ser detentora de direitos fundamentais e essenciais conferidos a todos os seres humanos, tais como vida, moradia, educação, saúde, dentre vários outros.
Daremos ênfase à educação, já que é o tema abordado no enunciado. Nesse sentido, no Brasil, no final do século XX, as crianças passaram a ser sujeitos com direito à educação, o que despertou a necessidade de as instituições de ensino, desde creches e escolas primárias até as universidades, cumprirem seu dever socializador, garantindo o respeito pela individualidade e o desenvolvimento da identidade de cada aluno, dando destaque à interação e à diversificação das propostas de trabalho.
Por fim, segue o complemento do enunciado:
"(GONCALVES, 2016, p. 12). GONÇALVES, Gisele. A CRIANÇA COMO SUJEITO DE DIREITOS: LIMITES E POSSIBILIDADES. Reunião Científica Regional da ANPED. Curitiba: UFPR, 2016. A partir do excerto acima, analise as afirmações que seguem e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso: I. A formação docente universitária está vinculada com a efetivação da criança como sujeito de direitos. II. As escolas e universidades devem trabalhar para a formação cidadã e profissional das crianças e adolescentes. III. A efetivação da compreensão da criança como sujeito de direitos é uma discussão e uma possibilidade exclusiva das políticas eleitorais."
Saiba mais sobre criança como sujeito de direitos em: brainly.com.br/tarefa/47612082
#SPJ4
Resposta: V, V e F, respectivamente.
Explicação:
TEL. 7 5 9 8 8 9 7 2 2 7 4 TÁ SEM TEMPO PARA FAZER AS ATIVIDADES, CUIDO DO SEU STUDEO TAMBÉM.