Tradicionalmente o ensino de Ciências limitava-se aos conteúdos: a. Específicos. B. Conceituais. C. Atitudinais. D. Procedimentais
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Podemos afirmar que o ensino de ciências limitava-se ao ensino de conteúdos estritamente conceituais visto que estes abordavam a ideia sobre o experimentar para aprender e assim, conhecer. Sendo assim, a alternativa correta a B.
Entendendo sobre o conteúdo conceitual
Os conteúdos pedagógicos de cunho conceitual são aqueles que exploram bases teóricas para o seu entendimento. A aplicação desse conteúdo auxilia no desenvolvimento da parte cognitiva dos estudantes, para que estes desenvolvam a sua percepção sobre o mundo, além de desenvolver um raciocínio baseado em fatos, ensinando a dedução, a memória, e ainda propiciando a construção do saber científico.
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