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Assim na modelagem há o comportamento inicial, há o(s) comportamento(s) intermediário(s) que são modelados pelo reforçamento positivo e há o comportamento terminal que é o estabelecido pelo experimentador e, segundo WHALEY e MALOTT (1980, p. 97) “estes comportamentos pertencem a uma mesma classe de respostas”.
Aspectos de modelagem: Há cinco aspectos ou dimensões do comportamento que podem ser modelados: TOPOGRAFIA, FREQUÊNCIA, DURAÇÃO, LATÊNCIA E INTENSIDADE EXEMPLO DE MODELAGEM Todo bebê humano tem a capacidade de emitir sons (fonemas), entretanto, sem nenhum sentido num primeiro momento.
Bons estudos!
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