"Skinner não se preocupava em especular sobre o que ocorria dentro do organismo. Seu programa não apresentava suposições
Respostas
A respeito da teoria desenvolvida por Skinner em relação ao comportamento do ser humano ser operado pelo ambiente e não por vontades internas. É possível afirmar que a alternativa correta seria: A) Ao condicionamento operante.
Condicionamento operante de Skinner
Skinner usou o termo operante para se referir a qualquer comportamento positivo que afete o ambiente para produzir consequências. Em outras palavras, a teoria de Skinner explica como podemos adquirir uma ampla gama de comportamentos aprendidos que exibimos diariamente.
Sua teoria foi fortemente influenciada pelo trabalho do psicólogo Edward Thorndike, que propôs o que chamou de lei da eficiência. De acordo com este princípio, ações seguidas de resultados desejados têm maior probabilidade de serem repetidas, enquanto ações seguidas de resultados indesejáveis têm menor probabilidade de serem repetidas.
O restante do enunciado é:
não apresentava suposições a respeito das entidades internas, fossem as variáveis intervenientes, os impulsos ou os processos fisiológicos O que acontecia na relação entre estímulo e resposta não era o tipo de dado objetivo com o qual o behaviorismo skinneriano lidava. Assim, o behaviorismo puramente descritivo de Skinner foi denominado adequadamente de abordagem do "organismo vazio''.
Nessa visão, o organismo humano sana controlado e operado pelas forças do ambiente, pelo mundo exterior, e não pelas forças internas Skinner não duvidava da existência das condições mentais ou fisiológicas internas, apenas não estava a sua validade no estudo científico do comportamento"
Assim, de acordo com Skinner, o que propicia a aprendizagem dos comportamentos é a ação do organismo sobre o meio e o efeito resultante no sentido de satisfazer-lhe alguma necessidade, ou seja, a relação que se estabelece entre a ação e seu efeito.
Essa conceituação diz respeito a quê? Assinale a alternativa correta
А.
O Ao condicionamento operante
B
O Ao reforçamento primário
C.
Ao reforçamento secundário
D
O Ao condicionamento clássico
E O À teoria da aprendizagem social
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