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A união das características são a base para os elementos construídos no processo de "fazer ciência". Analisando pela prática do pesquisador, vemos que ele se baseia na realidade cotidiana, além de pensar sobre ela, refletindo e conhecendo novas formas baseadas nas expectativas a partir da tentativa e erro.
Como vemos a ciência no contexto escolar?
Fazer ciência na escola é caracterizar a aplicação dos roteiros estabelecidos e controlados visando que os alunos possam entender como cada etapa é construída, a fim de chegar em resultados positivos.
Para finalizar, o fazer ciência está no construir, discutir, percorrer caminhos, considerando e incluindo informações como parte de um processo.
Mais sobre a ciência:
https://brainly.com.br/tarefa/9981200
#SPJ4
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