Question

2. As crianças do ensino fundamental são capazes de ir além da observação e da descrição dos

fenômenos, habilidades almejadas comumente e trabalhadas pelos professores.

Através das atividades experimentais, as crianças elaboram os primeiros conceitos científicos e

(re)constroem o conhecimento socialmente adquirido. As aulas de Ciências devem ser planejadas para

que os estudantes ultrapassem a ação contemplativa. Os processos naturais de aprendizagem podem

ser interrompidos se o educador passa a dizer aos alunos o que e como eles devem pensar. Ao refletir

sobre os problemas experimentais, os alunos aprendem mais do que conceitos - aprendem a pensar

cientificamente o mundo.

Fonte: Centro de divulgação científica e cultural – USP. Disponível em: .

Com base no texto acima, analise as afirmações abaixo:

I. O professor de ciências deve estimular as observações e realizar experimentos que levem o aluno à

reflexão e não ao desenvolvimento de atividades em que os alunos observam e recebem os resultados,

sem interpretá-los.

II. O professor do ensino fundamental deve desenvolver experimentos, de forma contemplativa, e dizer o

que os alunos devem observar. Esta prática amplia os processos de aprendizagem.

III. Os alunos do ensino fundamental possuem conhecimentos pré-adquiridos, e a prática experimental

deve ajudar os alunos a reconstruir estes conhecimentos.

Está correto o que se afirma em.

Answer 1

I e III estão corretas

Answer 2

I e III fiz e acertei!