• Matéria: Matemática
  • Autor: JulianaSOQ
  • Perguntado 9 anos atrás
< >

1)da área de um triângulo cuja altura mede 20cm?
b) do perímetro de um losango de lado 3x.

Anexos:

Respostas

respondido por: Rodrigokauã
4
mede cerca de 60 o losango
JulianaSOQ: qual seria a Fórmula ? obg
Perguntas similares
Matemática
7 anos atrás
ME AJUDEM POR FAVOR COM RESOLUÇÃO ​
Matemática
7 anos atrás
Simplifique as expressões: B) (x+1)2+(x-1)2+2.(x+1).(x-1)=
Física
7 anos atrás
O gráfico ao lado representa a intensidade de corrente em um fio condutor,em função de tempo.calcule a quantidade de carga que passa por uma secção reta do condutor nos primeiros 2 minutos
Matemática
9 anos atrás
Resolva 5 exemplos de equaçao fracionaria do 1 grau . Gente por favor me ajudem é pra amanha . Isso é um trablho que vale 3,5 . Tentei achar na internet so que os exemplos nao estavam certos .
Matemática
9 anos atrás
qual e o maximo divisor comun entre 30 e 24 ?
Matemática
9 anos atrás
determine a razao da pa (an) em que. a2+a3=11 e a4+a7=21
Pedagogia
9 anos atrás
Para realizar a atividade, leia o texto a seguir: Plágio virou 'praga' no meio acadêmico, diz especialista Um caso de plágio em uma tese de doutorado derrubou a ministra da Educação da Alemanha, Annette Schavan, no início de fevereiro. Ela renunciou após acusações de que teria copiado partes do texto de seu trabalho, defendido há 33 anos na Universidade Heinrich Heine, de Düsseldorf. Além do cargo, perdeu o título de doutora. Casos desse
Geografia
9 anos atrás
comente a afirmação.."A globalização também está associada a uma aceleração do tempo e a um encolhimento do espaço #Ajude ae ...#Por favor.
Pedagogia
9 anos atrás
Para reagir a um ensino de caráter verbalista, retórico, livresco e repetitivo, os educadores brasileiros da primeira metade do século XX lançavam mão de teorias diversas: I) as idéias do suíço Ferrrière (1879-1960), dentre elas, a do impulso vital espiritual como raiz da vida, fonte de toda atividade, sendo dever da educação conservar e aumentar esse impulso de vida. II) A máxima “aprender fazendo”, do educador