Como podemos conceituar a atividade lúdica no cenário da indústria cultural?
Escolha uma:
a. Nenhuma das alternativas anteriores.
b. Como uma atividade fundamental para o desenvolvimento das subjetividades do sujeito.
c. Como uma atividade que leva à reflexão e à produção de conhecimento.
d. Apenas como uma atividade de entretenimento, que produz prazer e diversão.
Respostas
Alternativa D.
A indústria cultural acaba transformando as ações em uma forma de entretenimento, porém, as atividades lúdicas colaboram para a formação do indivíduo.
A partir da Ludicidade, o educador iniciará a brincadeira com o objetivo dos alunos interagirem com diferentes lançamentos, assim como os tipos de recepção, fortalecer a cooperação e executar movimentos para a apresentação prática.
Quanto as atividades com corda por exemplo, é importante que o aluno saiba identificar o aparelho que utilizará a corda;
Além disso, é importante que o educador crie experiências coletivas com os demais alunos em sala, possa desenvolver habilidades para o uso da corda, levando em consideração não só o manuseio mas também o ritmo junto da música escolhida.