0621 - Fundamentos da Música na Educação/ Aspectos Gerais do Ensino e Aprendizado Musical
A prática artística da Música tem para a sociedade um alto valor, pois marca presença em todos seus momentos sociais. Esta arte encontra seu lugar garantido nas festas, que são grandes momentos de comunicação social (de prazer); nos rituais religiosos; nos brinquedos infantis, na roda, no toque e no movimento de corpos com corpos/instrumentos; na alegria de ser criança/jovem/adulto. A Música tem sido incluída nos diversos processos educacionais desde o começo da História por vários motivos em diferentes épocas. Aponte, resumidamente, os diferentes momentos de inclusão dessa arte na educação. (Máx 10 linhas)
Respostas
os alunos deveriam fazer a releitura e a recriação de uma famosa tela por meio de uma fotografia onde eles mesmos seriam os membros das obras de arte, personificando os elementos ou personagens pintados pelo artista,pois no brincar, e talvez apenas no brincar, que a criança ou adulto fruem sua liberdade de criação". usaram trinta informativos lançados pela Editora Abril, sobre as obras mais famosas do mundo que vêm acompanhados de 90 famosas obras de arte. Estudaram sobre a vida e obra de trinta artistas. Como a coleção “Aprendendo com arte” com telas dos pintores brasileiros Cândido Portinari, Tarsila do Amaral e Tao Sigulda. Outros artistas estudados detalhadamente foram Rembrandt, Leonardo da Vinci, Michelangelo, Monet, Edvard Munch, Frida Kahlo, Vincent Van Gogh, Pierre-Auguste Renoir, Pablo Picasso, Anita Malfati e Vicente do Rego Monteiro. A coleção de Heloiza Aquino acompanhada de livros expõe que a “Releitura permite ao aluno, refletir, criar sobre a obra.. Através deste estudo puderame mostrar aos alunos inúmeras telas que eles poderiam ter como ponto de partida para recriarem.