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deve ser utilizado para o ensino, com as atividades do mesmo passado pelos professores
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procura verificar se o livro didático
contém informações e conceitos capazes de conduzirem à aprendizagem para
construção de conhecimentos, levando em consideração o conhecimento do
aluno ao ingressar na escola e a realidade que o cerca. Trata-se de uma pesquisa
empírico-interpretativa através de entrevistas orais e questionários dirigidos a
professores.
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