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Vigotsky tem como ponto central: o homem é um ser ativo que age sobre o mundo, o desenvolvimento congnitivo é potencializado na ZDP ( ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL ), a aprendizagem ocorre no relacionamento do aluno com o professor e outros alunos:
Piaget: Ponto Central: Estrutura cognitiva do sujeito. As estruturas cognitivas mudam através dos processos de adaptação: assimilação e acomodação: A assimilação envolve a interpretação de eventos em termos de estruturas cognitivas existentes, enquanto a acomodação se refere a mudança da estrutura cognitiva para compreender o meio. Níveis diferentes de desenvolvimento cognitivo.
Piaget: Ponto Central: Estrutura cognitiva do sujeito. As estruturas cognitivas mudam através dos processos de adaptação: assimilação e acomodação: A assimilação envolve a interpretação de eventos em termos de estruturas cognitivas existentes, enquanto a acomodação se refere a mudança da estrutura cognitiva para compreender o meio. Níveis diferentes de desenvolvimento cognitivo.
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