O conhecimento é elaborado constantemente a partir de ideias diferentes, dessa forma, o professor não deve considerar a apresentação do conteúdo como algo inquestionavelmente verdadeiro, pronto e acabado (POPPER, 1996). Com base nos estudos do livro da disciplina, leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que corresponde ao processo de construção do conhecimento
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todas estão corretas,
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