Matéria: Matemática
Autor: Anônimo
Perguntado 8 anos atrás

< >

operações com frações 4/5+1/2_5/8=

Respostas

respondido por: caramelo12345678ki

3

R: 27/40

Calculo: 32/40+20/40-25/40
52/40-25/40
27/40

Perguntas similares

História

6 anos atrás

Os holandeses, franceses e ingleses estiveram por diferentes momentos no litoral brasileiro durante o período colonial. Com relação aos franceses e ingleses apresente as formas utilizadas por essas nações para invadirem o litoral brasileiro durante os séculos XVI e XVIII.

Biologia

6 anos atrás

faça uma pesquisa sobre esportes e seus valores e através de um resumo,espera de oque você conseguiu entender.

Matemática

6 anos atrás

uma adolescente possui 7blusas 9 saias e 4 sandália de quantas maneiras elw pode se vestir

Geografia

9 anos atrás

por que a indústria canadense se concentra proximos aos grandes lagos ?

Matemática

9 anos atrás

Forme Substantivos derivado a partir das palavras Triste: Alto: Belo: Branco: Delicada: fino: Jogar: Construir: Poluir: Tranquilo: Estudar: Fácil: Duro: Bom: Doce: Claro:

Matemática

9 anos atrás

(X+4)(x-3)+2 alguem pode m ajufar por favor ?????

Matemática

9 anos atrás

Preciso de ajuda! Se possível com resolução. -14 14 -140 104 140

Direito

9 anos atrás

QUESTÃO 2 A LICC (Lei de Introdução ao Código Civil) foi publicada em 04 de setembro de 1942 com o objetivo de disciplinar as outras legislações. A respeito da aplicabilidade desta ao Código Civil, julgue os próximos itens. I O sistema da obrigatoriedade simultânea regula a obrigatoriedade da lei no país, a qual entra em vigor, em todo o território nacional, quarenta dias depois de oficialmente publicada, se não haver disposição em

Pedagogia

9 anos atrás

ergunta 3 Quanto ao planejamento do Sistema Educacional, é correto afirmar que: a. Abrange diferentes níveis educacionais, estando subordinado àquilo que as escolas determinam como prioridades para a educação escolar. b. Elaborado nos níveis nacional, estadual e municipal, propõe objetivos a longo prazo que definirão as políticas educacionais e o desenvolvimento geral do país; c. Aponta prioridades e metas, sem poder de determinação de