No vídeo “Avaliação da aprendizagem: Formativa ou Somativa?” (para acessá-lo clique aqui) como os pesquisadores Ocimar Alavarsse e José Esutáqui classificam esses dois tipos de avaliação? A avaliação formativa é aquela que dará subsídios para que o professor reflita sobre sua prática, já a somativa, que finaliza o processo, deve ser usada para refletir sobre o programa de ensino. Ambas as avaliações apresentam um caráter mais classificatório, permitindo delimitar o nível de conhecimento dos alunos. A avaliação formativa busca identificar dificuldades pontuais enquanto a avaliação somativa tem caráter classificatório. A avaliação formativa permite mensurar o conhecimento do aluno, e a avaliação somativa apresenta dados para que o professor modifique sua prática ao longo do ano. Tanto as avaliações formativas quanto as somativas são aplicadas somente no final do bimestre, podendo assim mensurar o aproveitamento dos alunos.
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REsposta correta: A avaliação formativa é aquela que dará subsídios para que o professor reflita sobre sua prática, já a somativa, que finaliza o processo, deve ser usada para refletir sobre o programa de ensino.
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